2020年11月4日下午，工大项目部在报告厅举行“学习心理知识，提升工作能力”为主题的心理健康知识讲座。参加本次讲座有学工办主任吴超、2020级年级主任曾佑文、2020级全体辅导员、20级各班寝室长和心理委员。本次心理健康知识讲座由心理健康教育高级咨询师钟庆媛老师主讲，2020级年级主任曾佑文主持。

讲座开始，钟老师首先对心理委员的职责和寝室长的职责和进行了表述，并对各班心理委员及寝室长提出了几点以下几点要求：1.要掌握常见的心理问题和紧急干预措施，提升自我心理素质；2.积极向本班同学心理健康及心理卫生方面的知识；3.关注班里同学心理状况及时发现问题，关注特殊同学对其给予特别关注和照顾；4.每月向辅导员老师或是心理健康工作室报告本班心理活动的开展情况以及同学的变化；5.了解学校开展心理健康教育的情况，帮助进行心理健康教育的普及与宣传工作。

其次钟老师对心理工作者的人格特点和工作性质进行了讲解，阐明三点:1、以真诚的态度对待自己。2、对错误保持开放的价值判断，不轻易下定论。3、发自内心的爱，设身处地的理解和关怀。

心理咨询是一种助人自助的过程，为使大家深入了解心理咨询，钟老师又对心理健康的定义进行详细讲解。她表示心理咨询需求和帮助的关系，帮助解决的问题只能是心理问题，或由心理引发的行为问题。她结合社会环境，学校教育，家庭教育，问题类型等对大学生常见心理问题进行综合性讲解，使得同学们对心理健康知识进一步了解，更好的服务班级同学。

心理问题的识别分为三个阶段：第一阶段为心理健康的症状、第二阶段的心理异常征兆和第三阶段的心理危机预兆。各班心理委员和寝室长应对各种症状表现一一列举，及时发现并立即予以注意，做好阶段分类。钟老师还强调在处理大学生心理问题上区分轻重缓急，便于科学、有效、及时的处理同学的心理问题。

最后，吴超老师对本次心理健康讲座进行总结，他要求所有寝室长和心理委员要了心理健康问题的重要性，要做好心理知识的普及工作，关注身边同学的心理健康状况，及早发现和有效处理心理危机，减少心理问题的发生，营造和谐美好的校园环境。

供稿人：加艳琼

审稿人：吴  超